Blog del Segundo Ciclo

3º Y 4º OS DESEAMOS FELICES FIESTAS Y FELIZ 2018 Los alumnos de 3º y 4º deseamos a la comunidad educativa del Domingo Miral unas felices fiestas y que el venidero año 2018 venga cargado de ... ilusión, concordia y felicidad.    

  GRUPOS INTERACTIVOS (II) EN 4º El miércoles por la tarde, día 20 de diciembre, acudieron a nuestra clase Pilar, Meriem, Oana y Fanny para interactuar con nosotros en los talleres interactivos. Esta vez nuestra tutora preparó un Taller de tangram , que como todos sabemos se trata de un juego chino de 7 piezas con las que se forman siluetas de figuras. Anotábamos las conseguidas con la supervisión de la mamá de Meriem. También teníamos un Taller del Abecedario , muy útil para saber el orden y la organización de las palabras. Así podemos buscarlas con facilidad y rapidez en el diccionario o en enciclopedias. Nos resolvió amablemente más de alguna duda Oana. El tercer Taller era de Dibujo y aprendo. Se trataba de una hoja cuadriculada en la que había que formar dibujos seriados con tres niveles de dificultad. El primero, fácil, el segundo y el tercero los fuimos resolviendo con las indicaciones de Pilar. El cuarto Taller también tenía como título Dibujo y aprendo

4º- UNA VISITA INESPERADA: GLORIA FUERTES El día 12 de diciembre, conmemorando el centenario del nacimiento de Gloria Fuertes, los alumnos de 4º disfrutamos de una actividad teatralizada sobre la estupenda poetisa. En verdad es como si hubiera revivido durante una hora, porque fue una actriz quien simuló ser ella y nos contó en primera persona su vida (nos trajo fotos de ella, de su barrio y objetos que ella empleaba en su trabajo como una máquina de escribir).   Y nos emocionó escuchar como si la estuviéramos viendo sus bonitas y rítmicas poesías, así como el relato de sus entrañables cuentos. Nos pareció que habíamos tenido un sueño… o que habíamos estado en el teatro viendo y escuchando a la mismísima Gloria Fuertes. PASEN Y VEAN...

TALLER DE BAILES POPULARES ARAGONESES El martes, día 16 de diciembre, acudió Olga a nuestra clase de 4º a enseñarnos bailes populares aragoneses. Durante más de una hora nos enseñó los pasos básicos de la jota , la pasabilla , la polca y el baile de villanos . Parecen bailes fáciles, pero el ritmo y la velocidad de cada uno son muy distintos y hay que memorizar muy bien todos los pasos, además de saber coordinarse con el compañero y con el conjunto de todo el grupo de bailadores. ¡Mirad las fotos y veréis cómo nos divertimos!

En la biblioteca del colegio hemos compartido nuestras experiencias sobre un juego tan bonito y tan “complicado” como es El Ajedrez. Ha sido estupendo.

El viernes pasado por la tarde realizamos un taller internivelar con nuestros compañeros de 1º de Primaria. Los alumnos de 4º hicimos de guías para los alumnso de 1º enseñándoles juegos matemáticos, de lógica y de memoria. ¡Fue una tarde muy  fructífera! Pudimos trabajar contenidos curriculares a través de las tareas planteadas favoreciendo el aprendizaje entre iguales, dialogando y escuchando a los compañeros, conviviendo y aprendiendo a partes iguales. Además tuvimos la suerte de poder contar con los voluntarios que también nos ayudan en los grupos interactivos y a los qeu agradecemos su participación.

  TALLERES INTERNIVELARES ENTRE 2º Y 4º DE PRIMARIA El viernes por la tarde, día 1 de diciembre, los alumnos de 4º han visitado la clase de 2º de Primaria para enseñar a los niños y niñas de esa clase a aprender divirtiéndose con seis Juegos educativos elegidos por votación en la clase de 4º. Han sido los siguientes: §   Carcassone: Se trata de un juego de mesa (ambientado en la ciudad francesa de Carcasona) que consiste en crear un mapa de juego donde los jugadores intentan hacer el máximo número de puntos con las mejores posesiones (ciudades, praderas, caminos y monasterios). Es un juego de estrategia. §   Lince: Se trata de un juego muy conocido de observación de imágenes y sirve para desarrollar la memoria visual y la rapidez de reflejos. §   Tres en raya: Es un juego aparentemente sencillo, pero se utiliza con los alumnos desde edades tempranas para enseñar conceptos de la teoría del juego y desarrolla la percepción visual y la estrategia. Se

💗💗💗 4º COMENZAMOS LOS GRUPOS INTERACTIVOS   El miércoles, día 27 de noviembre, hemos dado comienzo a los grupos interactivos .   En  la cabecera de cada uno de los cuatro equipos nos han ayudado cuatro madres del colegio, a las cuales les damos las gracias por dedicarnos su tiempo y su cariño. Son: Pilar Aldea (madre de Raquel, de 6ºB), Oana Neacsu (madre de Aisha, de 3º Infantil y Maya,) de 3ºA), Meriem Benhenni (madre de Ferdaus, alumna de nuestra clase y de Adnan, de 1º) y Fanny Marchena (madre de Zayda, de 5º).   Los talleres. por los que hemos rotado durante la tarde, han sido los siguientes : "MIS LECTURAS" con un texto muy interesante sobre el mantícora, animal mitológico. "JUEGO Y APRENDO" que contenía 4 simetrías para completar -mediante cuadrícula- la mitad del dibujo. "TALLER DE ORTOGRAFÍA con diccionario" en el que teníamos que consultar el diccionario para completar unas motivadoras actividades sobre las pala

3º Y 4º CHARLA A LOS ALUMNOS SOBRE CONSUMO RESPONSABLE El miércoles, día 22 de noviembre, acudieron a nuestras clases tres personas expertas en el tema del consumo responsable para contarnos, por medio de un diálogo teatralizado entre un tomate-pera de la huerta zaragozana y un tomate americano hecho en el laboratorio, de la importancia de ser respetuosos con el medio ambiente y de comprar productos en los comercios de nuestro barrio. Con el lema “Para, piensa, compra”  concienciaron a los alumnos de la importancia de evitar en lo posible consumir productos de un solo uso, desechables o sobreempaquetados. Entre todos, tenemos que cuidar nuestro planeta Tierra. Al finalizar, nos regalaron un imán para el frigorífico (con el lema de la charla) y una manzana ecológica que estaba sabrosíiiiiiiiisiiiimaaaaaa.        ¡Mirad las fotos de nuestra charla!

4º DE PRIMARIA: VISITAMOS EL CENTRO MUNICIPAL DE TIEMPO LIBRE CAPUZÓN Como todos los cursos escolares, nuestra clase ha visitado el C.M.T.L. Capuzón. Siempre nos divertimos porque los educadores innovan cada año y tienen nuevas ocurrencias que hacen muy gozosa nuestra visita. Esta vez hicimos en dos horas un recorrido en el tiempo por los diferentes siglos, desde los tiempos prehistóricos, pasando por la época de los egipcios, de la Edad Media y también de los ilustrados. ¡Qué fácil es aprender divirtiéndote!

Este  martes 21 de noviembre los alumnos de 3º hemos realizado la actividad “La Venecia zaragozana”. Empezamos en el Aula de la Naturaleza, donde nos explicaron el origen del Canal Imperial de Aragón, su construcción,  los diferentes usos que ha tenido desde que se hizo, así como su gran importancia. Después recorrimos parte de su ribera mientras nos explicaban diferentes puntos de gran interés: la antigua harinera, la almazara, la zona de carga y descarga de las barcas y barcos que antes navegaban por el Canal, el antiguo lavadero… Acabamos la visita en el parque Pignatelli, cuyo nombre es en honor a la persona que hizo posible la construcción del Canal: Ramón Pignatelli. Aprendimos muchas cosas nuevas del Canal y también de Torrero, ¡nuestro barrio!

3º y 4º VAMOS AL TEATRO: “ONDINA” de CALEIDOSCOPIO TEATRO El martes 7 de noviembre, las tres clases fuimos al cine Venecia para ver la obra “Ondina”, de Caleidoscopio Teatro. Vimos un espectáculo de teatro negro con una bella historia cuya protagonista era una niña, Ondina, que nos hizo reflexionar sobre la relación de los seres humanos con el agua y de cómo podemos, con pequeños gestos, evitar la contaminación de nuestros ríos y mares. La historia de Ondina nos emocionó a través de la belleza de las imágenes, la música, la luz, los personajes, los objetos… pero detrás de todo esto nos ha quedado su hermoso mensaje: ¡¡Salvemos al planeta Tierra!!

3º y 4º CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN La tarde del 31 de octubre fue  horroróficamente divertida. Los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria celebramos Halloween con juegos y lo hicimos disfrazados de brujas, vampiros, zombies, monstruos de la oscuridad, muñecos diabólicos, muñecas terroríficas y demás personajes de historias de miedo y de películas de terror. ¡¡¡Mirad las terroríiiiifiiiiicas fotos!!!

Los alumnos de 3º y 4º hemos realizado una actividad de otoño en nuestro Huerto escolar.   Hemos sembrado lechugas  y coles siguiendo el siguiente proceso: 1º.- Hacemos un agujero con la herramienta apropiada. 2º.- Echamos agua. 3º.- Introducimos la planta dentro del agujero y la tapamos con tierra para sujetarla bien. 4º.- Vertemos de nuevo agua. También hemos jugado a buscar carteles con nombres de diferentes clases de coles y lechugas (col morada, lechuga romana, coles de Bruselas, coliflor, escarola, repollo, etc.). Una vez encontrados, teníamos que clasificarlos en dos cestas, según se tratara de COL o de LECHUGA y contar nuestros aciertos. ¡Hemos aprendido…y cuánto nos hemos divertido! ¡Ya estamos pensando en la próxima actividad!  

Os presentamos el compromiso que los niños y niñas de tercero realizamos antes de empezar a jugar en Educación Física. De esta manera expresamos nuestro deseo de jugar con la máxima deportividad y respeto. En estos vídeos podéis vernos tanto a 3ºA como a 3ºB realizando el "Compromiso". "Me comprometo a cumplir las normas del juego y a respetar a todos los participantes, sean compañeros o adversarios. ¡Buen juego!"  

Los alumnos de 2ºB nos leyeron un cuento utilizando la técnica del Kamishibai.

El penúltimo día del curso, tres equipos de alumnos de 3º visitamos las tres aulas de Infantil con la misión de enseñarles a jugar a cuatro juegos de mesa: Tres en Raya , Juego de la Oca , Lince y Carcassonne . Los cuatro juegos fueron elegidos por votación por todos los alumnos de 3º, teniendo en cuenta la edad de los niños de Educación Infantil. Tuvimos, además, la suerte de que siete de nosotros teníamos hermanos pequeños en las aulas de Infantil ya ellos les hizo especial ilusión vernos ejerciendo tareas de profes. La actividad fue muy interesante y provechosa para todos: nosotros desarrollamos nuestras habilidades, verbalizándoles las reglas y el proceso de cada juego adaptándonos a su nivel de lenguaje y ellos desarrollaron la escucha activa y se divirtieron jugando con alumnos más mayores  del cole.

Hoy las dos clases de 3º y 4º hemos visitado el Parque Central de Bomberos (C/ Valle de Broto). Esta actividad ha servido a nuestros alumnos para conocer cómo es la vida diaria en un Parque de Bomberos.  Nos han explicado muy bien todas las actividades que realizan, la principal es la extinción de incendios, pero es muy importante también cómo prevenirlos para que no sucedan. Pudimos ver todos los materiales y vehículos que emplean, tanto por tierra como por agua y fue muy divertido montarnos en todos ellos. Los bomberos nos mostraron cómo actuar en caso de socorro y practicamos primeros auxilios. Acabamos la actividad disfrutando de las espléndidas instalaciones del Parque de Bomberos (piscina cubierta, pistas de fútbol, baloncesto y tirolina). ¡¡Desde que visitamos el Parque Central… TODOS QUEREMOS SER BOMBEROS!!

Hoy hemos ido a visitar la Biblioteca Ildefonso Manuel Gil. Para llegar a ella hemos entrado por la Diputación Provincial de Zaragoza y hemos pasado por el Palacio de Sástago. Nos ha parecido muy bonito y la biblioteca nos ha dejado asombrados. Una biblioteca es un lugar en el que se custodian los libros, en el caso de las públicas todos los ciudadanos pueden acceder. Se puede decir que custodia el conocimiento acumulado por las sociedades a lo largo de la historia. También permite tener bases para distraerse y vivir historias más allá del entorno real, a través de la literatura. Nos hemos sentado en los sillones rojos y acolchados para ponernos en situación y Sandra nos ha enseñado varios libros muy antiguos y nos ha mostrado varios libros que datan del s.XVI hasta nuestros tiempos, también nos ha explicado la evolución que ha seguido el tipo de material sobre el que escribir. Hemos podido ver y tocar pergamino, piel ¡y hasta hojas de plástico! Por último hemos tenido que descubrir

Por el día de San Jorge, los alumnos de 4º tuvieron la importante misión de contarles un cuento a los alumnos de 2º de Infantil. El cuento escogido fue Te quiero, Valero, muy apropiado, ya que la historia se desarrolla en tierras mañas.  ¡Nos gustó mucho compartir tiempo con nuestros compañeros más pequeños!

Cada curso escolar, el Centro Municipal de Tiempo Libre Capuzón   se supera y favorece que acudir a sus dependencias nos parezca cada vez más divertido. Esta vez, se trataba de descontaminar las dependencias de Capuzón, que por extrañas circunstancias ajenas a nosotros, estaba contaminado. Con divertidas e ingeniosas pruebas conseguimos descontaminarlo. Aprendimos, una vez más, que la cohesión y colaboración del equipo resulta fundamental para conseguir cualquier objetivo que nos propongamos.

Visitamos la ludoteca de Torrero " Capuzón ", al llegar nos encontramos con una sorpresa...¡Todo está contaminado! Nuestro deber es ayudar a resolver el problema a través de un complicado juego de pistas y acertijos. Para conseguir llegar al final, la colaboración de todo el equipo será necesaria.  ¡Nos lo pasamos en grande y estamos deseando volver!

Hoy hemos visitado el huerto del colegio. Hemos tenido varias tareas que realizar. Lo primero que hemos hecho ha sido leer con el iPad los códigos QR, nos han dado información sobre qué hay plantado en el huerto, dónde y algunas de sus características. Hemos descubierto que tenemos vainas de guisantes, lechuga, flores...y ¡hasta fresas!  También hemos ayudado a hacer agujeros en la tierra para plantar pequeños esquejes que luego hemos tenido que regar con mucho cuidado. Por último hemos plantado semillas y bulbos y trasplantado una flor, de un macetero que quedaba ya pequeño, a uno más grande.  ¡Así de bonito está nuestro huerto!

La clase de 3º ha realizado una visita al huerto del colegio. Para empezar hemos repartido el trabajo en varios grupos, algunos se han dedicado a regar y a plantar, otros a añadir  compost  y el último grupo, a leer los códigos QR que nosotros mismos creamos el trimestre anterior. Los códigos QR contienen información sobre las plantas del huerto. ¡Nos ha gustado mucho ver cómo crecen las plantas y las hortalizas!